SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2018-2019 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG Môn: GDCD – Lớp 6 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (3,5 điểm) 1.1. Theo quy định của pháp luật, thứ tự các xe được quyền ưu tiên đi trước xe khác khi qua đường giao nhau từ bất kì hướng nào tới là như thế nào? A. Đoàn xe có xe cảnh sát dẫn đường. B. Xe cứu thương đang thực hiện nhiệm vụ cấp cứu. C. Xe chữa cháy đang đi làm nhiệm vụ. D. Xe quân sự, xe công an đi làm nhiệm vụ khẩn cấp. 1.2. Thực hiện trật tự an toàn giao thông có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và đối với xã hội? Trường THCS Nguyễn Tri Phương đã có hoạt động nào nhằm góp phần bảo đảm trật tự an toàn giao thông. 1.3. Bản thân em làm gì để góp phần bảo đảm an toàn và tránh được tai nạn giao thông khi đi đường. (Nêu 2 việc làm) Câu 2: (2,5 điểm) Thông tin: Sùng Văn Sinh 12 tuổi, ở Tỉnh Đắc Lắc. Năm 2018, do hoàn cảnh gia đình nghèo khó, nên em phải nghỉ học về Thành Phố Hồ Chí Minh để làm thuê tại một xưởng may gia công, với tiền công mỗi năm 13 triệu đồng và cuối năm được thưởng thêm 2 triệu đồng để về quê ăn Tết. Mỗi ngày Sinh phải làm việc cho cơ sở may 10 tiếng đồng hồ, không được tiếp xúc với các bạn cùng trang lứa. Em còn phải làm thêm nhiều công việc nhà nặng nhọc, quá sức để phục vụ cho gia chủ. Mỗi khi em làm không theo ý của chủ liền bị mắng nhiếc và bị đánh dã man. Do bị đánh đập nhiều lần nên Sinh đã bỏ trốn về nhà. (Theo Truyền hình Công an nhân dân ngày 22/11/2018) Hỏi: Từ thông tin trên, em hãy cho biết những quyền nào của trẻ em (Sùng Văn Sinh) bị vi phạm? Câu 3: (4 điểm) 3.1. Lựa chọn đáp án đúng nhất để điền vào những chỗ trống dưới đây sao cho phù hợp với kiến thức đã học. - Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm là quyền ….. (1)…… của công dân và …. (2) …. nhất vì nó gắn liền với mỗi con người, giúp công dân có thể sống tự do và an toàn. - Công dân có quyền bất khả xâm phạm về … (3) …. Việc bắt giữ người phải theo đúng quy định của pháp luật. - Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khỏe và danh dự của người khác đều bị pháp luật … (4) …nghiêm khắc. - Trong cuộc sống, chúng ta phải biết … (5) … tính mạng, thân thể, sức khỏe, nhân phẩm và danh dự của người khác. Đồng thời phải biết … (6) …quyền của mình. 1. A. Cơ bản. B. Cơ sở. C. Thực chất. D. Bản chất. 2. A. Trọng tâm. B. Quan trọng. C. Quân tâm. D. Trọng điểm. 3. A. Thân thể. B. Lương tâm. C. Nhân phẩm. D. Danh dự. 4. A. Cảnh cáo. B. Trừng phạt. C. Phê phán. D. Phê bình. 5. A. Bảo vệ. B. Tìm hiểu. C. Yêu thương. D. Tôn trọng. 6. A. Yêu thương. B. Tìm hiểu. C. Bảo vệ. D. Tôn trong. 3.2. Tình huống: Nhà Bân ở cạnh nhà Can. Do nghi ngờ Can nói xấu mình, Bân đã chửi Can và rủ anh trai đánh Can. Hỏi: 1. Em có nhận xét gì về hành vi của Bân? 2. Can có thể có những cách ứng xử nào? (Nêu ít nhất 3 cách) 3. Theo em, cách ứng xử nào là phù hợp nhất trong tình huống trên?